การศึกษา
สร้างรอบอ่านแบบดึงความจำเว้นระยะ
ตารางอ่านที่ฝึกเรียกเนื้อหาสำคัญซ้ำ ๆ แทนการอ่านซ้ำอย่างเดียว
กระบวนการ
ทำตามลำดับนี้
- กำหนดวัตถุประสงค์การเรียนรู้ และแยกเนื้อหาเป็นหัวข้อเล็กที่ทดสอบอิสระได้
- สร้างตัวกระตุ้นที่ต้องเรียกความจำ เช่น คำถาม แผนภาพว่าง โจทย์ฝึก หรือบัตรคำ แทนการคัดลอกโน้ตตรง ๆ
- ลองแต่ละตัวกระตุ้นจากความจำก่อนตรวจคำตอบหรือแหล่ง
- ให้ข้อติชมแก้ทันที และบันทึกข้อผิดพลาดหรือคำตอบที่มั่นใจต่ำเพื่อฝึกเพิ่ม
- นัดเซสชันดึงความจำภายหลังด้วยช่องว่างที่เพิ่มขึ้น โดยผสมหัวข้อเก่าและใหม่
- ใช้ตัวอย่างที่หลากหลายและการฝึกสะสมเพื่อตรวจการถ่ายโอน ไม่ใช่แค่จำถ้อยคำเดียวได้
- ทบทวนผลก่อนการประเมิน และปรับช่วงหรือตัวกระตุ้นตามการเรียกความจำที่แสดง
เตรียมสิ่งนี้
ข้อมูลที่แมวจะขอ
- วัตถุประสงค์การเรียนรู้หรือประมวลวิชา
- วันประเมิน
- วัสดุต้นทาง
- หน้าต่างอ่านที่มี
เราเตอร์ + playbook เดียว
จัดเส้นทางก่อน เลือกอันเดียว
Cat Paw โหลด playbook เดียวต่องาน ไม่ผสมหลายอัน เริ่มที่เราเตอร์นี้ เส้นทางที่เหลือเป็นตัวเลือกเฉพาะ workflow
- เราเตอร์:
skill-packs skills/engineering/mattpocock/teach/SKILL.md
เส้นเขต
ขอบเขตเดินทางไปกับพรอมต์
- อย่าสร้างเฉลยจากเนื้อหาที่ไม่แน่นอนโดยไม่ตรวจแหล่งรายวิชาที่เป็นทางการของผู้ใช้
- อย่าถือจำนวนบัตรคำหรือสายต่อเนื่องเป็นหลักฐานความชำนาญ ให้รวมการฝึกที่คล้ายงานจริง
- ปรับรูปแบบและจังหวะตามความต้องการการเข้าถึง และเลี่ยงการเตือนที่ลงโทษ
เสร็จหมายถึง
จุดจบที่ตรวจได้
หัวข้อลำดับสูงทั้งหมดมีตัวกระตุ้นเรียกความจำ มีวันฝึกเว้นระยะอย่างน้อยสองวัน และมีเส้นข้อติชมที่บันทึกสำหรับคำตอบที่พลาดหรือไม่แน่ใจ
แหล่งที่มา
กระบวนการนี้มาจากไหน
- www.nature.com/articles/s44159-022-00089-1
- arc.duke.edu/distributed-practice-spacing/
- pdf.retrievalpractice.org/RetrievalPracticeGuide.pdf
แหล่งที่มาตั้งรูปแบบของ workflow โพสต์ Reddit และชุมชน ถ้ามี ให้ถือเป็นเรื่องเล่าจากผู้ปฏิบัติ ไม่ใช่ข้อเท็จจริงสากล
