教育
把 Cornell 筆記變成自我測驗
課堂或閱讀筆記變成精簡摘要與可重用的提取提示。
流程
照這個順序做。
- 上課前把頁面分成主筆記區、提示欄與摘要區。
- 聽講或閱讀時，在筆記區捕捉主要想法、關係、例子與問題，而不是逐句謄寫。
- 稍後立刻釐清縮寫、對照來源改正錯誤，並標記未決問題。
- 在提示欄寫下對應筆記的關鍵字與可回答問題。
- 用使用者自己的話寫一段連接主要想法的簡短摘要。
- 蓋住筆記區，憑記憶回答提示問題，再核對並修正。
- 之後再複習提示，並把未決問題帶到辦公室時間、輔導或進一步閱讀。
先準備
貓會向你要的輸入。
- 講課或閱讀來源
- 課程學習目標
- 偏好筆記格式
路由器 + 一份 playbook
先路由。只選一份。
Cat Paw 每次任務只載入一份 playbook，不合併多份。先走這個路由器；其餘路徑是此 workflow 可檢查的候選。
- 路由器：
skill-packs skills/engineering/mattpocock/teach/SKILL.md
界線
界線跟著提示一起走。
- 標明並非直接由課程來源確認的生成摘要或問題。
- 教師或學校禁止時，不要錄音或逐字謄寫課堂。
- 保留學生自己的思考，不要用自動摘要完全取代筆記。
完成代表
一個可核對的終點。
筆記含釐清後的重點、提示問題、精簡摘要、至少一次自測，以及未決問題清單。
來源
這個流程從哪來。
來源確立 workflow 的模式。若有 Reddit 或社群貼文，視為實務軼事，不是普遍事實。
